
雨高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的雨高中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雨高中作文1母親是家里的最忙碌的人。每天,我們睜開眼時,母親已在灶臺上忙開了;我們睡著了,母親還在斬豬草,掃地抹桌子。很少有機會與母親發(fā)生“沖突”,而下雨天,特別是春、冬季的下雨天,則是母親與我們交鋒的黃金日子,我們可以真切地感受到那暖暖的母愛。由于物質(zhì)的貧乏,我們只有一雙短筒雨鞋,加上我們喜歡在雨中狂奔亂竄。 所以,晚上上床睡覺脫鞋時,雨鞋里常常冒著熱氣,濕淋淋的。母親知道我們的“杰作”,經(jīng)常掄起手掌“啪啪”的打兩下屁股,大聲叫道:“叫你少鬧些,不聽,明天鞋子怎么穿?”我們做著怪臉,馬上像泥鰍一樣溜進被窩,躲在里面“咯咯”的笑。母親也笑著,拿了我們的三雙鞋子出去了。像往常一樣,母親準又到灶臺上去幫我們烘鞋去了。有時,母親也用紗布包著草木灰塞到鞋子里吸去水分。不管怎樣,第二天早上,母親一定會拎著干凈的鞋子到床邊,掀起我們的被子,吩咐:“天還在下雨,不要在水里亂跑,聽到?jīng)]有?”“聽—到—了?!蔽覀兝L聲音答應(yīng)道。母親一臉的滿意。穿上帶著母愛的雨鞋,我們心中升起的是暖意。但,一走出家門,我們又開始忘情的玩水了。
下雨天,真好!
青年時,離家在外求學(xué)。每每想家的時候,每每情緒低落時,總是在下雨的時候。遙望遠方,思緒飛向故土。坐在小小的床上,凝望窗外的斜斜落地雨簾,頓起憂郁之情。但望著灰灰的天空,默默地;數(shù)著雨點打在窗臺上的節(jié)韻,細細地;看著樹葉兒在雨中抖動著的姿態(tài),靜靜地。你的心似乎被雨洗濯過,突然地明凈起來,亮堂起來。你輕吁一口氣,你發(fā)現(xiàn)眼睛里是晶瑩的,你的思緒是透明的。這時,雨點打在了你的心里,像母親的手撫慰你,像父親的話鼓勵你。嘿,做那一顆顆歡快的雨點兒吧,自由自在的去到你想去的地方。只要你愿意,快樂總會陪伴你。不要沉浸在個人的恩怨中,不要太在意自己的得失,善待自己,說服自己,讓自己的每一天都是陽光燦爛吧。
下雨天,真好!
雨高中作文2六月的天,孩兒臉——說變就變。
清晨,明媚的陽光灑向大地,給萬物披上了金色的紗。清晨的陽光沒有正午的火辣辣,它靜而淡,給人一種安靜祥和的美。清風(fēng)徐徐吹過,綠浪滾滾。在這燦爛的陽光中,人們開始了一天的工作。
10時許,已是烈日當(dāng)頭,暑氣逼人,路上的行人寥寥無幾。
不知什么時候,風(fēng)兒吹來了朵朵白云,原本湛藍的天空早已白云飄飄。
這么好的天空,沒想到會變的那么快。
轉(zhuǎn)眼已是下午,天空上方的云朵越聚越多,天色由明轉(zhuǎn)暗……
抬頭看看,烏黑的云朵像鉛塊一樣沉重,像是要壓下來一般。清快涼爽的風(fēng)也消逝的無影無蹤。迎面而來的是滾滾熱浪。這種能讓人窒息的壓抑使人無法忍受。
突然,一道刺眼的閃電劃開了黑沉沉的天幕。隨即是震耳欲聾的雷聲。像炸雷一般在空中爆開!烏云籠罩下的大地在顫動,讓人不寒而栗。
雷鳴電閃,暴雨傾盆而降。豆大的雨點直線般往下瀉。落在地上,不在有美麗的漣漪,而是飛花濺玉,打起一個一個水泡。
馬路上,積水甚高。汽車飛馳而過,濺起數(shù)米水花,如同浙江潮濺起的浪花。
雨,就這么猛烈的下,雷雨交加。這場雨下得淋漓盡致!
“空山新雨后,天氣晚來秋”。
又一個清晨。漫步在盈盈?草圍繞的石階上,享受著風(fēng)的清涼。好一場雨??!競將夏日的燥熱沖刷得如此清爽。
花蕊里還有未干的雨露,空氣里還有濕土的芳香。觀賞大地的新綠,聆聽鳥兒的歌唱。微微仰頭,找不見太陽。雨水將天幕刷洗的好藍,沒有一絲雜色。沒有喧囂,好靜的大自然!
這夏日的一場雨,競帶來了初春的景色,彰顯了生命的蓬勃!
雨高中作文3那天,早晨微微下了些雨,打濕了渭城浮塵,他獨自握盞在手。在平時,這可是最好最醇的酒,而今,卻毫無口感可言。這是一杯離別之酒。周圍青磚綠瓦以及瓦舍都顯得格外清朗,他——王維,獨自立于細雨之中,準備送他的老友元二出使安西。
那晚,他獨自在家中,聽著蟋蟀在外的叫聲都已經(jīng)陸續(xù)歇息了下來,剛剛準備熄滅蠟燭,燈花一閃,卻又明亮了起來。隔窗又聽到雨滴聲聲。淡淡一嘆,因為聽到了雨滴打落在芭蕉葉的上面,更顯窗內(nèi)的清冷。這樣無眠的夜里唯有聽著這寂寂的雨,其他的聲音都被雨聲所浸沒。眾人皆睡,只有他——白居易獨醒。他擔(dān)心那山、那水,怕有一天不再屬于他的國家,卻被樓蘭之人所侵占。
那夜,巴山猛然下起了大雨,他正坐在屋中,點燃蠟燭,對著窗子,又開始發(fā)起了呆。雨水漲滿了外面的水池,水從中溢了出來,如同他的滿滿的念想,你何時能夠回家?連一點期限與音訊都沒有。心中的思念不經(jīng)著便如洪波涌起般上了心頭,那是一幅與你重逢,共同剪燭夜談,一起看那星星點點秋雨的山水畫。但這一點心愿對于他——李商隱來說,恐無法實現(xiàn)了。因為她早已故去多年。
那時,他獨自躺在床上,雖人已老,但還在想著為國家去守衛(wèi)邊疆。孤臥的是身,陪伴的是風(fēng)吹瀟瀟雨,夢中卻已橫槍立馬,唯將軍在道,正欲出征北伐。他——陸游,壯志未酬,病入膏肓,卻仍心系國家危亡,只為問心無愧。
春雨之別,夏雨之憂,秋雨之思,冬雨之豪。雨,為你們悲傷,為你們思念,為你們憂愁,為你們自豪。走過千年,仍在那么一時、一刻,將你們的情懷傳遞出來。
雨高中作文4三步并作兩步走,逃離喧囂的街頭。打著傘,在雨中漫步,聽從內(nèi)心孤獨的指引,帶著迷惘與憂愁,鉆入雨簾,尋找著我所要的答案。
立春已過了些時候,在這淡淡一層,籠罩著城市的水簾中,雨點傾斜著飄轉(zhuǎn),打在傘面上,沿著傘架順著邊緣向下淌,若是落在水凼里,那就無聲無息地合聚,靜默在石塊與石塊的懷抱中。
這場春雨與朱熹曾描繪的畫面也略有不同,與其說是溫柔得像母親的手,輕輕地撫摸著你,但實際上更符合一位不諳世事的富家千金的形象,隨意地揮手一陣,只是為了想迫切地觀賞滿園的萬紫千紅,固執(zhí)得不肯放棄自己一些突發(fā)奇想的念頭。
時而有雨滴乘著風(fēng),鉆進脖頸,帶來的寒意瞬間清醒了思緒,心中又添一份傷感。就這么繞過一條條熟悉的小巷,轉(zhuǎn)角踱步向前。旋轉(zhuǎn)著傘柄,雨滴便也縱身躍下,劃出道清晰的弧線,掠過眼前,最終在大地上沉睡過去了。
無暇顧及身旁雨景的我被這絲絲涼意點醒,收回腳步,已走到幾株月季跟前。這是春天里仍未醒來的月季,在雨中靜靜地微閉著雙眼?;ò晕达@露出蹤影,一點墨綠沉淀在葉片上,莖上掛著些,飽滿得看上去已是搖搖欲墜。留意到有根枝條的頂部透著殷紅,如同血液般鮮艷,它汲取著春雨的養(yǎng)分,似乎正氤氳著滿懷期待的希望。這些月季陪伴著我成長多年,可我又何曾注意到過它們在春雨中奮發(fā)向上的姿態(tài)呢?
這樣想著,眼前的天地 ……此處隱藏4480個字……上,享受著這暮雨的洗禮,輕輕在臉頰上滑落的無限的清涼,滲進了骨髓,滲入了心扉。世界仿佛被這酥雨洗滌的更加清晰,壓抑、煩悶的思緒竟也一掃而空。?。∵@就是生命的氣息,這就是根的氣息。在飄渺中,視乎看到了過去成長的每一個足跡,那些人那些事,在心中靜靜地滋長。天邊那一抹絕艷的霞輝,如一匹柔軟的綢緞,纏繞著青山,在黃昏的地平線上劃下它走過的痕跡。那一圈淡淡的昏黃,在點點天的淚滴下反射。那永恒的每一瞬間,定格在,未時的昏黃嚇,依隨這淡泊的清風(fēng),消逝在眼眸之中,跳出了我的視野。
被雨水浸泡過的土地,還有已干枯了的楓葉散出淡淡的、淡淡的香味。小路上,那一串如蹣跚嬰兒走過的主機,深深淺淺地,仿佛稱出了了人生的重量,把一個微不足道的過程,提升到精神的高度提升到生命的高度。暮雨輕輕打濕了眼眶,苦澀的淚,會以這苦澀的人生道路。每一次徘徊、彷徨,找不到路的方向,總是在陰霾之中有一兩滴雨水落下,才恍然發(fā)覺,原來路就在腳下。一次又一次行走在塔不出足跡的泊油路,留下一片茫然。當(dāng)踏著雨,在路上留下一串水漬才慢慢領(lǐng)悟,原來,即使走在前人鋪設(shè)好的路上,也能走出屬于自己的一片天空,暮雨不斷,思緒不斷,愁不斷,希望不斷。
夜幕降臨之后,雨仍在淅淅瀝瀝地下著,斷斷續(xù)續(xù)的確別喲一番滋味。晴月之夜,朦朧的月光承載了太多、肩負了太多,滲入晶瑩的余地,把思念落入遠方,融入在每一次呼吸。天空僅剩的幾顆星,如鑲在夜晚的明珠,吧月兒襯得更沒,也許是凄美吧!月光下的暮雨,殆盡了思緒飛盡了思念,把我對愛我的人和我愛的人的祝福落滿生活的角落。第一千零一個夜晚,第一千零一個夢,載滿凄色的希望……
暮雨仍輕奏這它的進行曲,我將繼續(xù)走下去——再花季與雨季之間。
雨高中作文13生命的日子里,有晴天,也有陰天雨天雪天。
人生的路上,有平川坦途,也會撞上沒有舟的渡口沒有橋的河岸。
煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨,突然飄過來,將心淋濕;挫折、苦難常常猝不及防地撲過來,你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊例。
倒在挫折的左邊,苦難的右邊,四周無邊的黑暗與沉寂,沒有燈光,沒有星星,甚至沒有人的氣息,恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命……
有的人倒在苦難里再沒爬起來,有的人竭力超越迎來一生中輝煌的涅槃!
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生,為自己打造一只名為“寫作號”的船,他是在看穿了“死是一件無須著急的事,是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事”,仍然決定撐起奮斗的帆,去超超越那雖浩渺卻有岸的苦海,一路的艱辛,一路的付出,終于找到成功的出口,“決定活下去”。
正攻讀博士學(xué)位卻患上了運動神經(jīng)細胞病、不能說不能動的史蒂芬·霍金,做了一場自己被處死的夢,夢醒后萬念俱灰的他突然意識到,如果被赦免的話,他還能做許多有價值的事情,于是他面對上帝丟給他的挫折與考驗,用毅力和開拓為自己鑄就通往宇宙的天梯,去探討星系、黑洞、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭……
也許不曾經(jīng)歷過瞬間失去的劇痛和打擊,不曾經(jīng)歷過無路可走的絕望,可是晴朗的日子里也常有陰風(fēng)晦雨襲來,它像一只黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著,足以將一個好心情蹂躪得亂七八糟,這種時侯,我們往往往需要信心來渡過這一切。
所以,無論命運多么晦暗,無論人生有多少次顛簸,都會有云開霧散的一刻,那份力量往往在我們自己手里。
雨高中作文14在我看來,雨是世間最為美好的東西,它有無窮的魅力,時時刻刻都勾動著我的心弦,與它作伴,那簡直是無比愜意的享受!
下雨了,亮晶晶的小水珠自天而降,落到了大地的每一個地方,它洗去了一切的塵埃;洗去了大地的燥熱;洗凈了小草各綠樹。雨中的景色是朦朧的,放眼望去,鱗次梯比的房屋若隱若現(xiàn),成片的楓葉林在這雨霧中閃閃發(fā)亮,恍若仙境一般,這般美景我自然不會放過。搬出一把躺椅,取出一碟瓜子,再加上一壺清得的綠茶,便在這雨幕前欣賞起來。
雨勢漸小了,我打上花傘,漫步在淅淅瀝瀝的小雨中,感受它生命的氣息,雨滴落在花傘上,發(fā)出嗒嗒聲;落在層次有致的樹葉間,發(fā)出沙沙聲;―――還落在了其它不同的地方,發(fā)出了不同的聲響,構(gòu)成了一首優(yōu)美的樂曲,微風(fēng)吹過,蛛絲般的細雨便扭起了纖細的腰肢,展現(xiàn)出特別的韻味,泥濘的小路上,分布著許多小水塘,還有一些未被雨水裝滿的凹函,也星羅棋布在這其中,精細的漣漪在這里也是隨處可見,也許它也在為這景色感嘆吧!
雨停也,藍色的天空也從去層中鉆了出來,向大地露出了久違的微笑,生機勃勃的大地也向藍天回贈著禮物——無窮的秀麗。瞧,遙遠的天際旁,橫空中躍出了一座七彩大橋——彩虹。它接連躍過了幾座巍峨的山峰,最后終于在崇冊峻嶺間扎下了身影。愌發(fā)出了無限的光彩,我邊走邊看,心是無成倫比的愉悅。
雨就像是一個信使,負責(zé)給天和地會傳語,使這時相隔千里的兄弟緊密相連。隨著時令的變化,雨來臨大地的次數(shù)會愈來愈多;明間愈來愈長,所帶來的饋贈也愈來愈豐厚,展現(xiàn)出天地藕斷絲連的親情,刺眼的驕陽已掙脫了云彩的束縛,探出了半個腦袋,七色的彩虹也顯出疲憊之態(tài),漸漸融入了蔚藍的長空。
有雨的日子滿是美妙,與雨一起的日子是幸福的滿足,心靈的享受,深入靈魂的難忘,靜下心來細細聆聽,雨又來了!
雨高中作文15感恩有雨,她以存在而存在,悄無聲息綿柔多情,使人容易忘記能在一瞬間記起——題記
有人說:雨是精靈,點綴著這個世界,帶來新鮮與生機帶給世界希望和生命。她可以溫柔細膩,也可以極速凜冽,她是多變的,但卻都是美好的。
校園里,初秋的雨帶著涼意灑下來帶走了夏日最后的聒燥,帶走最后一聲蟬鳴,帶走最后一絲熾熱光線,侵襲著濃綠泛黃的葉片。學(xué)校的操場上撐傘的我們,在雨中漫步,還記得那個說打傘有情調(diào)的人,不知道去哪了,我們各自傘下,撐著的早已是另外的人。雨給壓抑的學(xué)校帶來了清新,自己卻在滋潤萬物后浸入泥土,落葉的唏噓,水聲的滴答,風(fēng)劃過的輕和,教室里,窗外的夜雨被燈光照亮,寧靜冷漠又有幾分凄涼,玻璃上的雨滴好奇的瞧著,似乎是想看看里面有什么,但卻只能在光滑的玻璃上滾了下去,一遍一遍重復(fù)著。而里面的我們,在雨聲淅瀝中讀著課文,別是一般意境,教室前面那個刻
板的種,不緊不慢的走著,顯得緩慢,可其實她從來都只是這樣子的,雨聲里,粉筆灰都掉的輕盈了許多,一種靜謐與清新環(huán)繞著我們。
樹林里,葉兒在歡快中落了幾片,但更多的是在雨中嬉鬧著,葉面上的流水,無聲的敲打著早已落下的還未腐爛的葉子,林中的鳥兒在雨霧中輕逐落葉,時不時顫動羽毛,抖落頑皮的水珠,林中一片和諧。
當(dāng)雨又一次變成云后,她悠悠的走了,好像從未來過,也就談不上離去的悲傷,默默離開。她自由飄蕩,被日染成殷紅的顏色,在高高的頭頂湊成飛機劃過的白色弧線,在晚上逗著星星玩鬧,又去變成月光前的光路隧道,亦或悠閑的飄著遠了,遠了,如夢一般,直到?jīng)]有一絲蹤跡。
有人說:雨是自由者,她到過任何地方,看到過更多風(fēng)景,淡淡的似乎什么也不在乎,但她卻以自由的內(nèi)涵滋潤萬物。
贊一曲雨,一聲聲蕭里,留萬千情?!笥?/p>
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